D. H. ALQUDAH, E. M. M. ALـDABOUKI, Q. T. M. ALZGHOUL, K. A. H. N. MHAIRAT, S. S. M. KASHOOB, and D. A. A. M. AL-AJLOUNI, “TEACHERS’ PERCEPTIONS OF THE ROLE OF AI AVATARS IN SIMULATING SOCIAL-EMOTIONAL LEARNING”, TPM, vol. 32, no. 3, pp. 174–185, Sep. 2025.