ALQUDAH, D. H.; ALـDABOUKI, E. M. M.; ALZGHOUL, Q. T. M.; MHAIRAT, K. A. H. N.; KASHOOB, S. S. M.; AL-AJLOUNI, D. A. A. M. TEACHERS’ PERCEPTIONS OF THE ROLE OF AI AVATARS IN SIMULATING SOCIAL-EMOTIONAL LEARNING. TPM 2025, 32, 174-185.